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二次創業鑄根基,兩個優化續神奇

——新學期我校師資隊伍建設側記

教科室  劉書太供稿   岳媛媛配圖

打造過硬"四有好教師"團隊,是我校二次創業實現跨越式發展再鑄新輝煌的重大基礎性工程。

辛校長按照學校教師隊伍建設精神,從新學期我校新入職數十位青年教師實際出發,帶領教科室張主任等一班人,緊緊扭住新入職青年教師培訓這個中心工作,以“組合拳”將培訓工作落實落細落小,效果顯著。    

(一)新入職教師三天集中培訓務實高效精彩紛呈

202092日至4日三天新入職我校教師培訓圓滿落幕,精彩紛呈。亮點一:石校長、辛校長、張麗雪主任、王文娜主任四位培訓師,沒有板起面孔拒人千里的“空洞”說教,有的都是以自己成長經歷現身說法話得失的談心,羨慕大家青春洋溢活力四射,更期望大家以奮斗的青春,處理好戀愛、生活、家庭和學習、工作、事業的關系,盡快適應我校教育教學理念模式,熟悉掌握運用我校兩個優化操作流程,做一個稱職的外中人。亮點二:培訓理論結合實際,以解剖麻雀對癥下藥促改進提高的微型課和微班會匯報課作結。特別是針對新入職教師所作的微型課比賽,重賽更重觀摩研討“因材施教”:一改過去賽課重賽的弊端,請所有參賽教師都到賽課現場觀摩,評委在比賽結束后,除了評委組長對大家存在的共性問題予以點評外,相應學科評委對相應學科參賽教師再予以個性化點評,以助其盡快勝任我校相應學科兩個優化實施流程的教育教學工作。

 

(二)為使幫助青年教師盡快成長工作常態化,我校繼續實施新老教師幫帶工程

2020921日,我校本學期新老教師幫帶儀式在學術報告廳隆重舉行。儀式由教科室張麗雪主任主持。辛校長宣讀新老教師幫帶名單后,重點就幫帶的意義、對幫帶教師和被幫帶教師的工作要求、教科室做好考核督促做了言簡意賅的宣講。和以往相比,今年幫帶工作最大的亮點是突出“實戰”,期末學校將組織被幫帶教師講課比賽,以此助推幫帶工作務求實效,切實促進青年教師盡快成長。

(三)精心組建強化青年研修班的培訓

2020918日,我校青年教師研修班在階梯教室如期開班。開班儀式由教科室張主任主持。

開班伊始,辛校長首先祝賀大家有緣加入了我們外中這個“不講條件,不怕困難,艱苦奮斗,自強不息”的團結互助、文明和諧的大家庭,相信大家作為青春洋溢活力四射積極進取的年輕人,一定會抓住學校提供的成長機遇,充分利用學校助力我們盡快成長的各種平臺,虛心學習,努力工作,在教育教學工作實踐中嚴格要求自己,見賢思齊,教學相長,早日成長為教育教學教研的行家里手,實現自己立德樹人的職業理想追求,為實現中華民族偉大復興培養好德智體美勞全面發展的中國特色社會主義事業的建設者和接班人。

接著,辛校長宣講了我校青年研修班研修方案,期望大家通過講評課研討、對照自己反思經驗分享、期末賽課展示互鑒,切實作個積極學習進取的有心人,提升立德樹人的綜合素養,盡快成長為青年新秀。

隨后,按照工作安排,李艷陽和閆凱麗兩位老師現學現用,按照接受入職培訓理解掌握的我校教育教學理念和兩個優化操作流程,先后作了精心準備的微型課。針對李老師所作高一歷史課《秦朝的大一統政體》和閆老師所作高一地理課《太陽輻射與地球》,大家在認真聽了兩位老師課前所做的充分準備,以及教學思路設計后,隨即展開交流研討,在此基礎上,推舉出兩位青年教師代表大家予以點評,表示李老師和閆老師心系職責,敢為人先,給大家帶了個好頭。她們身上洋溢著的青春活力和工作熱情,責任擔當和敬業精神,虛心好學勤于鉆研的勁頭,對工作精益求精的態度,以及扎實過硬的教育教學基本功都值得我們好好學習。至于缺點和不足,諸如依據課標結合學情,熟練掌握運用我們學校成熟的優化教學流程的操作要領,實現教學過程的最優化,相信我們在今后教學相長的過程中,一定能做到并做好的。最后,辛校長高興地說,真羨慕大家啊,年輕真好!大家一路過關斬將,幸遇外中,扎實過硬的基本功是沒得說的,從今天大家作課、說課、研課、評課過程中所展示的主人翁意識和積極進取的精氣神看,我們外中的明天一定會越來越美好!期望大家在熟悉運用我校優化教學流程實操步驟和要領的過程中,充分發揮我們年輕人好學上進時間充裕精力充沛的優勢,下苦功夫鉆研課標對學生學科素養的要求,再下水做近兩三年的高考試題,真正吃透教材,摸透學情,分層教學因材施教相結合,每節課目標明確具體,思路清晰,培養學生思維能力學科素養一條主線貫始終。充分認識導學案的重要性,在向幫帶師傅學習借鑒的過程中,把導學案的使用落實到位,充分發揮好導學案優化教學提高教學實效的重要作用。

經過研修,青年教師紛紛表示,非常感謝學校為我們盡快成長提供平臺,我們會倍加珍惜,并將研修班的收獲運用于自己教育教學的工作實踐,為我校打造兩個優化升級版、實現二次創業新輝煌綻放我們青春靚麗的色彩!

 

創建時間:2020-09-29

二次創業鑄根基,兩個優化續神奇

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